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Cahier 1
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Pages liminaires
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Table des matières
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3
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Préface: Des pratiques littéraciques émergents = Frühe literale Praktiken
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Article: Making "academic talk" explicit : research directions for fostering classroom discourse skills in children from nonmainstream cultures
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Article: The contribution of teaching practices and pupils' initial knowledge to literacy learning
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Article: Literale Entwicklung und Förderung im Unterricht der Schuleingangsstufe
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Article: Quelles pratiques littéraciques pour les enfants sourds?
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Article: Familiale Literalitätserfahrungen türkisch- und russischsprachiger Kindergartenkinder
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Article: Arbeitsüberforderung und -unzufriedenheit von Lehrpersonen in der Schweiz
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Compte rendu de lecture: Rezensionen = recensions = recensioni
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Rubrique: Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero
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Cahier 2
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Pages liminaires
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Table des matières
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Préface: Mündlichkeit : aktuelle Entwicklungen in verschiedenen Kontexten = Oralité : développements actuels dans differents contextes
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Article: Parlando, Mündlichkeit und neue Medien : Anmerkungen aus linguistischer Sicht
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Article: Untersuchung sprachlicher Praktiken in Familien und im Kindergarten : methodologische und theoretische Grundlagen
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Article: Explanative Diskurspraktiken in schulischen und ausserschulischen Interaktionen : ein Kontextversuch
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Article: Kontextuelle und literarische Ressourcen im Erzählerwerb
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Article: L'improvisation théâtrale au service de l'expression orale et écrite et de son enseignement
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Article: Sprechen lehren und lernen im elementaren Französischunterricht : Unterricht aus der Perspektive von Beobachtern und Lernenden
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Article: L'oral à l'école québécoise : portrait des recherches actuelles
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Article: Exploration des aspects favorables et des limites d'un éventuel pilotage par objectifs de l'école obligatoire vaudoise
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Compte rendu de lecture: Rezensionen = recensions = recensioni
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Rubrique: Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero
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Cahier 3
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Pages liminaires
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Table des matières
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Préface: Éditorial = Editorial
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Article: Was macht den "Migrationshintergrund" bei Vorschulkindern aus?
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Article: Rapport au savoir et pratiques des élèves : la notion de jeux alternatifs
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Article: Determinanten der Passungswahrnehmung nach dem Übergang in die Sekundarstufe II
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Article: Hope, self-determination and workplace learning : a multilevel study in vocational training
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Article: Unterschiedliche Rahmenbedingungen bei der Realisierung von Maturaarbeiten
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Article: Les choix d'études supérieurs sont-ils liés à l'établissement secondaire fréquenté?
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Article: L'insertion subjective des novices de l'enseignement primaire : collaboration et sentiment de compétence
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Compte rendu de lecture: Rezensionen = recensions = recensioni
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Rubrique: Die Autorinnen und Autoren dieser Nummer = Les auteur-e-s de ce numéro = Autori di questo numero
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Pages complémentaires
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